You jiao ping liang yu ping jian : cong you er jiao yu zhong tan tao = Understanding assessment and evaluation in early childhood education /

幼教評量與評鑑 : 從幼兒教育中探討 = Understanding assessment and evaluation in early childhood education / 作者 : Dominic F.Gullo ; 總校閱 : 鄭瑞菁 ; 譯者 : 鄭瑞菁, 莊啓文, 陳寧容, 趙康伶.

Zheng, Ruijing, Zhuang, Qiwen, Chen, Ningrong, Zhao, Kangling, By: Gullo, Dominic F [author.]Contributor(s): 鄭瑞菁 [translator,, writer of added commentary.] | 莊啓文 [translator.] | 陳寧容 [translator.] | 趙康伶 [translator.]Material type: TextTextLanguage: Chinese Original language: English Publisher: 台北市 : 華騰文化股份有限公司, 2006Edition: Chu ban. Edition: 初版Description: 1 volume (various pagings) : illustrations ; 23 cmContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeISBN: 9867464583Other title: Cong you er jiao yu zhong tan tao Other title: 從幼兒教育中探討Uniform titles: Understanding assessment and evaluation in early childhood education. Chinese Subject(s): Educational tests and measurements -- United States | Early childhood education -- United States -- EvaluationLOC classification: LB3051 | .G8512 2006Summary: 瞭解評量與評鑑在幼教中的角色是一個複雜的過程。在許多幼教相關計劃中的幼兒皆受其影響,而此種影響究竟是正面或負面,則取決於幼教師對於此種過程的瞭解;包括:何時以及如何使用評量與評鑑?兒童發展如何影響評量過程?測驗、評量與適合兒童發展的課程三者間有何關係?有些瞭解只需常識,有些瞭解卻需要幼教專業的正式訓練與深入研習。只有傳統的善良與智慧是不夠的,而且可能反而導致不適當的做法。本書共分四部分。第一部分探討幼兒教育與評量及評鑑二者間的獨特關係。第二部分則是正式幼教評量與評鑑的介紹。第三部分主要著眼於在幼教現場中常用的非正式評量與評鑑流程。第四部分聚焦於特定族群幼兒的評量與評鑑議題。適合幼保與幼教科系的學生、幼教實務工作者、主管幼教評鑑與評量的行政人員、幼兒家長以及教育研究人員參考。 -- from back cover
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Book Gratia Christian College Library
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Print book LB3051 .G8512 2006 (Browse shelf) Available 7004435N

Translation of: Understanding assessment and evaluation in early childhood education. 2nd edition.

Includes bibliographical references.

瞭解評量與評鑑在幼教中的角色是一個複雜的過程。在許多幼教相關計劃中的幼兒皆受其影響,而此種影響究竟是正面或負面,則取決於幼教師對於此種過程的瞭解;包括:何時以及如何使用評量與評鑑?兒童發展如何影響評量過程?測驗、評量與適合兒童發展的課程三者間有何關係?有些瞭解只需常識,有些瞭解卻需要幼教專業的正式訓練與深入研習。只有傳統的善良與智慧是不夠的,而且可能反而導致不適當的做法。本書共分四部分。第一部分探討幼兒教育與評量及評鑑二者間的獨特關係。第二部分則是正式幼教評量與評鑑的介紹。第三部分主要著眼於在幼教現場中常用的非正式評量與評鑑流程。第四部分聚焦於特定族群幼兒的評量與評鑑議題。適合幼保與幼教科系的學生、幼教實務工作者、主管幼教評鑑與評量的行政人員、幼兒家長以及教育研究人員參考。 -- from back cover

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